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[摘 要] 在就业形势日益严峻的今天，专科生在整个就业群体里的力量变得相当单薄，被本科生和研究生推至就业边缘，仅可拾得用人单位的残羹冷炙。主要对其展开分析，并给出了解决该问题的几点建议。
[关 键 词] 专科生；就业难；解决措施
[中图分类号] G648 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0168-01
因近年来高校招生规模的拓宽，特别是专科教育扩招的比例更是按倍数增加，专科生数量与过去相比迅猛增长。加之我国加入WTO与市场经济发展的日益深入，社会对需要的专业性人才要求也越来越高。专科毕业生就业困难变成了一个不得不正视的问题，究竟应如何改变这种就业难的困境，推动高校发展的同时，又维持社会秩序稳定呢？这是以下重点探究内容。
一、高校方面
（一）合理设置专业，注重专科特色发展
要搞市场经济，那么就应严格遵守市场经济发展规则，市场的需求是什么，就为其提供什么，若与市场经济规则相违背，必然会产生严重的资源浪费现象。专科学历专业设置也有相同的道理，应根据社会人才需求合理设置专业，所培养出的人才才能为地区经济发展服务，才能满足地区经济发展人才招聘要求。最后，需结合本校实际创建自己的特色专业，注重特色人才培养，提高就业率。
（二）注重教学方法的设计、调整，增强专科毕业生素质
高校教育设计需结合人才市场改变与要求进行设计，并作出合理调整，好的教学方案设计、培养适销对路的专业化人才为解决就业难问题的主要渠道，专科教育教学方案设计应有层次性，专业应充分凸显“技能”与“实用”的特征，教学时注重对学生实践操作能力的培养，增强学生动手操作的能力，使学生上岗后能快速进入角色。
二、国家方面
（一）强化对专科生就业工作的调控，促人才均衡分配
虽然专科毕业生毕业后并不会负责分配工作，但国家仍应对毕业生就业给予相应的指导和管理，主要从人才预测、人才储备与人才流动三方面给予有效调控，在调控时应综合考虑不同市区和部门间的就业方针政策以及相关招聘条件，杜绝地区行业垄断，加强全国就业信息网络建设，实现信息有效交流。使毕业生并不是一味地流向沿海发达城市，而是在全球范围内合理流动，达到人才均衡分配的效果。
（二）规划专科生招生规模，增强宏观调控力度
国家政府对办学高校不但应给予适当支持，还应利用条件严把关，对高校仅追求办学规模而随意招生的行为给予警告和惩处。同时，尽可能避免招生规模过大过快，使培养的专科毕业生不被社会所接纳，导致教育资源的浪费，又增加社会的不稳定因素。
三、毕业生方面
（一）彻底转变就业观念，减少期望值
就业转变观念是解决专科生就业难问题的有效路径。一方面有单位没有人才去，另一方面有学生没有单位或企业要，除了用人单位的问题外，学生自身存在的问题也应引起重视。部分学生嫌弃一些地区收入低、单位地域偏僻，环境差，没有树立正确胡就业观，不能把个人主观愿望与社会需求相结合，在所在岗位上不愿吃苦，缺乏奉献精神。所以，毕业生需结合实际，调整自身心态，降低期望值，对自己作出合理定位，形成“先就业、再择业、后创业”的就业思路。
（二）增强自身素质，提升竞争力
在当前专科生就业难的大环境下，岗位间的竞争也就是知识的竞争，也是人才所具备能力的竞争。专科生要在竞争激励的就业市场里占领一席之地，还应进一步提升自身的综合素质（包括专业技能和道德素质），让自己满足市场经济发展的需求。在学校中重视专业知识和技能的学习，若所学专业知识不到位，那么在参与用人单位面试时则会被淘汰。同时，需重视领导能力、应对处理能力、公关能力等的培养，增强自己在岗就业的能力。
四、企业方面
企业要发展，必然就需要拥有各类知识、不同学历层次的人才，因而企業需结合需求层次进行员工招聘，若企业里员工均是本科生、研究生，这样反倒会受员工间存在的“正熵流”内耗作用的影响，使企业身陷发展困境。所以，企业需结合岗位需求来招聘，关注毕业生有无技术能力与创新能力，是否能胜任岗位，能否在岗位上为企业的发展作出贡献。在一些有操作性的、技术性较强的岗位上，专科生可能比本科生更占优势，且这类人群就业期望值低、人员流动率小，对企业的长远发展更有利。
总之，专科毕业生就业难问题属于现今客观存在的问题，需引起重视，除了需依靠国家政府的宏观调控外，还需社会多方面给予支持，专科生自身也应不断努力，树立正确的就业观念，合理调整就业期望值，增强自己的专业能力，使自己能跟上时代发展的步伐，有能力胜任企业的工作，消除众人对专科生比本科生差的错误观念，相信就业难问题必能得到有效解决。
参考文献：
[1]张景聪.高校人才培养模式的市场化诉求：对大学生就业难问题的再审视[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（1）：76-78.
[2]唐柳荷.论当前“招工难”和大学生“就业难”现象的原因及对策[J].当代教育理论与实践，2012（1）：71-73.
[关 键 词] 专科生；就业难；解决措施
[中图分类号] G648 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0168-01
因近年来高校招生规模的拓宽，特别是专科教育扩招的比例更是按倍数增加，专科生数量与过去相比迅猛增长。加之我国加入WTO与市场经济发展的日益深入，社会对需要的专业性人才要求也越来越高。专科毕业生就业困难变成了一个不得不正视的问题，究竟应如何改变这种就业难的困境，推动高校发展的同时，又维持社会秩序稳定呢？这是以下重点探究内容。
一、高校方面
（一）合理设置专业，注重专科特色发展
要搞市场经济，那么就应严格遵守市场经济发展规则，市场的需求是什么，就为其提供什么，若与市场经济规则相违背，必然会产生严重的资源浪费现象。专科学历专业设置也有相同的道理，应根据社会人才需求合理设置专业，所培养出的人才才能为地区经济发展服务，才能满足地区经济发展人才招聘要求。最后，需结合本校实际创建自己的特色专业，注重特色人才培养，提高就业率。
（二）注重教学方法的设计、调整，增强专科毕业生素质
高校教育设计需结合人才市场改变与要求进行设计，并作出合理调整，好的教学方案设计、培养适销对路的专业化人才为解决就业难问题的主要渠道，专科教育教学方案设计应有层次性，专业应充分凸显“技能”与“实用”的特征，教学时注重对学生实践操作能力的培养，增强学生动手操作的能力，使学生上岗后能快速进入角色。
二、国家方面
（一）强化对专科生就业工作的调控，促人才均衡分配
虽然专科毕业生毕业后并不会负责分配工作，但国家仍应对毕业生就业给予相应的指导和管理，主要从人才预测、人才储备与人才流动三方面给予有效调控，在调控时应综合考虑不同市区和部门间的就业方针政策以及相关招聘条件，杜绝地区行业垄断，加强全国就业信息网络建设，实现信息有效交流。使毕业生并不是一味地流向沿海发达城市，而是在全球范围内合理流动，达到人才均衡分配的效果。
（二）规划专科生招生规模，增强宏观调控力度
国家政府对办学高校不但应给予适当支持，还应利用条件严把关，对高校仅追求办学规模而随意招生的行为给予警告和惩处。同时，尽可能避免招生规模过大过快，使培养的专科毕业生不被社会所接纳，导致教育资源的浪费，又增加社会的不稳定因素。
三、毕业生方面
（一）彻底转变就业观念，减少期望值
就业转变观念是解决专科生就业难问题的有效路径。一方面有单位没有人才去，另一方面有学生没有单位或企业要，除了用人单位的问题外，学生自身存在的问题也应引起重视。部分学生嫌弃一些地区收入低、单位地域偏僻，环境差，没有树立正确胡就业观，不能把个人主观愿望与社会需求相结合，在所在岗位上不愿吃苦，缺乏奉献精神。所以，毕业生需结合实际，调整自身心态，降低期望值，对自己作出合理定位，形成“先就业、再择业、后创业”的就业思路。
（二）增强自身素质，提升竞争力
在当前专科生就业难的大环境下，岗位间的竞争也就是知识的竞争，也是人才所具备能力的竞争。专科生要在竞争激励的就业市场里占领一席之地，还应进一步提升自身的综合素质（包括专业技能和道德素质），让自己满足市场经济发展的需求。在学校中重视专业知识和技能的学习，若所学专业知识不到位，那么在参与用人单位面试时则会被淘汰。同时，需重视领导能力、应对处理能力、公关能力等的培养，增强自己在岗就业的能力。
四、企业方面
企业要发展，必然就需要拥有各类知识、不同学历层次的人才，因而企業需结合需求层次进行员工招聘，若企业里员工均是本科生、研究生，这样反倒会受员工间存在的“正熵流”内耗作用的影响，使企业身陷发展困境。所以，企业需结合岗位需求来招聘，关注毕业生有无技术能力与创新能力，是否能胜任岗位，能否在岗位上为企业的发展作出贡献。在一些有操作性的、技术性较强的岗位上，专科生可能比本科生更占优势，且这类人群就业期望值低、人员流动率小，对企业的长远发展更有利。
总之，专科毕业生就业难问题属于现今客观存在的问题，需引起重视，除了需依靠国家政府的宏观调控外，还需社会多方面给予支持，专科生自身也应不断努力，树立正确的就业观念，合理调整就业期望值，增强自己的专业能力，使自己能跟上时代发展的步伐，有能力胜任企业的工作，消除众人对专科生比本科生差的错误观念，相信就业难问题必能得到有效解决。
参考文献：
[1]张景聪.高校人才培养模式的市场化诉求：对大学生就业难问题的再审视[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（1）：76-78.
[2]唐柳荷.论当前“招工难”和大学生“就业难”现象的原因及对策[J].当代教育理论与实践，2012（1）：71-73.