【摘 要】
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摘要：师范生教学基本功培养是提高师范生培养质量的重要环节，论文通过分析目前高校师范生教学基本功培养模式现状，结合苏州大学师范生教学基本功培养的主要举措，提出加强师范生教学基本功培养的几点建议。 关键词：师范生;教学基本功;教师;培养 中图分类号：G652 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）51-0125-02 随着高校教师队伍的不断扩大，高校引进了许多具有高学历的
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摘要：师范生教学基本功培养是提高师范生培养质量的重要环节，论文通过分析目前高校师范生教学基本功培养模式现状，结合苏州大学师范生教学基本功培养的主要举措，提出加强师范生教学基本功培养的几点建议。
关键词：师范生;教学基本功;教师;培养
中图分类号：G652
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[摘 要]高职院校创新创业教育取得了一定的成效，但在与专业融合方面还存在问题，要加大宣传力度，打造专兼结合的指导团队，构建专创融合的课程体系，创建社团，赛教融合，以实现双创教学与专业的深度融合。 [关键词]创新创业教育;专业;融合 [基金项目]新疆应用职业技术学院2017—2018年度教学改革研究重点项目“双创教学与专业融合研究—以新闻采编与制作专业为例”（JG2017ZD02） [作者簡介
[摘 要] 开展养成教育是高校立德树人的必然选择，也是大学生成长成才的客观要求。该文以安徽财经大学商学院所开展的大学生养成教育模式为研究对象，就当前形势下如何以正确价值观引领大学生养成教育进行了研究与探讨，并以此论证安徽财经大学商学院大学生养成教育模式的可取之处与未来发展方向。 [关键词] 正确价值观;大学生;养成教育;路径研究 [基金项目] 2019年度安徽省高等学校省级质量工程项目（201
摘要：在我国，高校“双一流”建设使得高校在现代生源竞争中处于有利竞争地位。基础学科教育作为高校发展的基石，在“双一流”建设中具有重要意义。本文主要以数学学科为例，探讨与分析基础学科教育对高校“双一流”建设的作用，以期能够为高校未来发展奠定坚实的基础，并且为其他高校后续开展“双一流”建设提供良好的借鉴作用。 关键词：基础学科;数学;“双一流”建设 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文
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