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摘要：现代折纸是一门集美术与手工操作于一身的艺术，对折纸学习者有着较好的启发性，能够促使折纸参与者从受到启发，得到折纸的方法。信息技术在现代折纸领域中的有效运用，使得折纸教学迎来了全新的发展机遇。教师需要充分发掘信息技术的优势，来拓宽现代折纸教学的教学途径。本文将从利用信息技术，展示现代折纸成品;利用信息技术，开展现代折纸教学;利用信息技术，进行现代折纸评价三个方面，紧紧围绕信息技术在现代折纸领域的有效运用展开系统论述。
关键词：高中;信息技术;现代折纸
信息技术在各个领域的有效运用，使得信息技术的优势得到了很大程度上的突出，在现代折纸领域的有效运用，使得折纸教学变得更加便捷，强化了折纸教师与学习者之间的互动与交流，学习者可以利用信息技术通过多渠道展示自己的折纸成品。另外，折纸学习者在学习过程中可能会有一些疑惑，也可以借助信息技术向折纸教师进行咨询。而折纸教师也可以通过信息技术对每位折纸学习者进行积极的点评，让学习者能够通过教师的点评找到自己折纸过程中存在的缺陷，通过改良自己的折纸方式来折出更好的折纸作品。
一、利用信息技术，展示现代折纸成品
折纸学习者通过学习折纸会折叠处各种各样的折纸艺术品，而作品橱窗向他人展示的曝光度始终是有限的。而折纸教师充分利用信息技术来展示学习者比较优秀的折纸作品，则可以吸引更多的人学习折纸艺术，这对折纸艺术的传承与发扬有着不可忽视的积极作用，甚至可以带动现代折纸领域的相关经济发展。
例如，在折纸教学实践中，部分学员通过自己的努力能够折叠出十分出色的折纸作品，而折纸教师就可以将这些学员的作品展示出来，为其他折纸学员树立一个努力的方向。鼓励其他学习者努力练习折纸，争取能够通过自己的努力折出具有代表性的优秀作品。在以前，折纸教师更多地通过橱窗来展示优秀的折纸作品，如今信息技术在现代折纸领域的有效运用，使得教师可以通过信息技术来展示优秀的折纸作品，让优秀的折纸作品为更多的人所看到和欣赏。一般来讲，优秀的折纸作品通过信息技术展示在大众面前，一方面可以宣传折纸艺术，另一方面能够吸引更多的学习者学习折纸，对现代折纸艺术的发展发挥积极的推广作用。
二、利用信息技术，开展现代折纸教学
折纸教学通过怎样的方式呈现在学习者面前，就能够辐射相应的教学范围。在传统折纸教学实践中，折纸教师更多通过课堂教学来为学习者进行折纸教学服务，而学习者更多通过课堂学习来掌握折纸技能。而当信息技术运用在教学实践中时，折纸教师则可以通过课堂教学与网络教学相结合的方式为折纸爱好者就行折纸授课，极大地提升了折纸教学的辐射范围。因此，利用信息技术开展现代教学能够对折纸教学产生极大的传播优势。
例如，现代折纸教学已经摆脱了传统折纸教学的束缚，现已成为一种可广泛推广的教学服务。折纸爱好者广布全国各地，因教育资源分布的特殊性，无法满足每一个地方都设置折纸线下教学，而信息技术在折纸教学中的有效运用，使得学习者可以超越时空的限制，通过移动端就可以进行折纸学习，有效满足了跨地域学习者对现代折纸的学习需求，同时使得折纸艺术能够得到进一步的传承和创新。可见，信息技术在现代折纸教学中的有效运用，对现代折纸教学起到了显著的促进作用。
三、利用信息技术，进行现代折纸评价
在现代折纸教学实践中，折纸教师需要将折纸教学持续开展，才能够帮助学员在折纸方面进行有效学习和持续进步。而对现代折纸作品进行评价则是折纸教学实践中颇为关键的一环。一般来讲，折纸教师需要针对学员的优秀作品进行点评，以此为新入学员的折纸学习榜样，引导新晋学员按照科学的折纸手法完成折纸学习任务，这样能够对学员学习折纸起到积极的鼓励作用。
例如，在折纸教学的同一批学员当中，总有一些对折纸学习天赋较高或在折纸练习方面成果出众的学员，他们的折纸作品能够达到专业级的水准，而这些作品对折纸教学来讲就有很大的帮助。教师对这些优秀的折纸作品进行评价，一方面可以对新入学员进行技术方面的指点，另一方面则可以为学员提供折纸方面的成功经验。另外，折纸教师对学员的作品评价，还可以是一些有缺陷的作品，这些缺陷可能是众多学员都可能出现的问题，而教师的针对性评价能欧帮助学员在折纸过程中注意到这些问题，进而帮助学员在折纸过程中避免出现同样的问题，让学员能够折出成功的折纸作品。
总而言之，信息技术在现代折纸领域的有效运用，能够帮助更多的学员学习折纸，也能够为折纸教学提供更加便捷的服务。在折纸教学实践中，折纸教师需要充分利用信息技术的优势，为更多喜欢折纸的学员进行折纸教学，帮助学员解疑关于折纸的答惑，以便帮助学员在折纸学习过程中获得更好的学习体验。
参考文献：
[1]周燕.当信息技术走进折纸——浅谈信息技术在折纸活动中的运用[J].新课程（上），2015（04）：149.
[2]马意霞.折纸蜡笔画在信息化教學中的现状、问题及对策研究[J].新课程（综合版），2018（07）：20.
江苏省常州市西夏墅中学 张琳飞
关键词：高中;信息技术;现代折纸
信息技术在各个领域的有效运用，使得信息技术的优势得到了很大程度上的突出，在现代折纸领域的有效运用，使得折纸教学变得更加便捷，强化了折纸教师与学习者之间的互动与交流，学习者可以利用信息技术通过多渠道展示自己的折纸成品。另外，折纸学习者在学习过程中可能会有一些疑惑，也可以借助信息技术向折纸教师进行咨询。而折纸教师也可以通过信息技术对每位折纸学习者进行积极的点评，让学习者能够通过教师的点评找到自己折纸过程中存在的缺陷，通过改良自己的折纸方式来折出更好的折纸作品。
一、利用信息技术，展示现代折纸成品
折纸学习者通过学习折纸会折叠处各种各样的折纸艺术品，而作品橱窗向他人展示的曝光度始终是有限的。而折纸教师充分利用信息技术来展示学习者比较优秀的折纸作品，则可以吸引更多的人学习折纸艺术，这对折纸艺术的传承与发扬有着不可忽视的积极作用，甚至可以带动现代折纸领域的相关经济发展。
例如，在折纸教学实践中，部分学员通过自己的努力能够折叠出十分出色的折纸作品，而折纸教师就可以将这些学员的作品展示出来，为其他折纸学员树立一个努力的方向。鼓励其他学习者努力练习折纸，争取能够通过自己的努力折出具有代表性的优秀作品。在以前，折纸教师更多地通过橱窗来展示优秀的折纸作品，如今信息技术在现代折纸领域的有效运用，使得教师可以通过信息技术来展示优秀的折纸作品，让优秀的折纸作品为更多的人所看到和欣赏。一般来讲，优秀的折纸作品通过信息技术展示在大众面前，一方面可以宣传折纸艺术，另一方面能够吸引更多的学习者学习折纸，对现代折纸艺术的发展发挥积极的推广作用。
二、利用信息技术，开展现代折纸教学
折纸教学通过怎样的方式呈现在学习者面前，就能够辐射相应的教学范围。在传统折纸教学实践中，折纸教师更多通过课堂教学来为学习者进行折纸教学服务，而学习者更多通过课堂学习来掌握折纸技能。而当信息技术运用在教学实践中时，折纸教师则可以通过课堂教学与网络教学相结合的方式为折纸爱好者就行折纸授课，极大地提升了折纸教学的辐射范围。因此，利用信息技术开展现代教学能够对折纸教学产生极大的传播优势。
例如，现代折纸教学已经摆脱了传统折纸教学的束缚，现已成为一种可广泛推广的教学服务。折纸爱好者广布全国各地，因教育资源分布的特殊性，无法满足每一个地方都设置折纸线下教学，而信息技术在折纸教学中的有效运用，使得学习者可以超越时空的限制，通过移动端就可以进行折纸学习，有效满足了跨地域学习者对现代折纸的学习需求，同时使得折纸艺术能够得到进一步的传承和创新。可见，信息技术在现代折纸教学中的有效运用，对现代折纸教学起到了显著的促进作用。
三、利用信息技术，进行现代折纸评价
在现代折纸教学实践中，折纸教师需要将折纸教学持续开展，才能够帮助学员在折纸方面进行有效学习和持续进步。而对现代折纸作品进行评价则是折纸教学实践中颇为关键的一环。一般来讲，折纸教师需要针对学员的优秀作品进行点评，以此为新入学员的折纸学习榜样，引导新晋学员按照科学的折纸手法完成折纸学习任务，这样能够对学员学习折纸起到积极的鼓励作用。
例如，在折纸教学的同一批学员当中，总有一些对折纸学习天赋较高或在折纸练习方面成果出众的学员，他们的折纸作品能够达到专业级的水准，而这些作品对折纸教学来讲就有很大的帮助。教师对这些优秀的折纸作品进行评价，一方面可以对新入学员进行技术方面的指点，另一方面则可以为学员提供折纸方面的成功经验。另外，折纸教师对学员的作品评价，还可以是一些有缺陷的作品，这些缺陷可能是众多学员都可能出现的问题，而教师的针对性评价能欧帮助学员在折纸过程中注意到这些问题，进而帮助学员在折纸过程中避免出现同样的问题，让学员能够折出成功的折纸作品。
总而言之，信息技术在现代折纸领域的有效运用，能够帮助更多的学员学习折纸，也能够为折纸教学提供更加便捷的服务。在折纸教学实践中，折纸教师需要充分利用信息技术的优势，为更多喜欢折纸的学员进行折纸教学，帮助学员解疑关于折纸的答惑，以便帮助学员在折纸学习过程中获得更好的学习体验。
参考文献：
[1]周燕.当信息技术走进折纸——浅谈信息技术在折纸活动中的运用[J].新课程（上），2015（04）：149.
[2]马意霞.折纸蜡笔画在信息化教學中的现状、问题及对策研究[J].新课程（综合版），2018（07）：20.
江苏省常州市西夏墅中学 张琳飞