正如苏霍姆林斯基所言:“爱是强大无比的教育者。”作为一名教师,要做好教育工作,不仅要热爱自己的本职工作,而且要热爱自己的学生,把每一个学生视为自己的孩子,循循善诱,建立融洽的师生关系,使他们感受到教师对他们的爱。亲其师才能信其道,情通才能理达,在对学生的教育中,必须本着关心、帮助、谅解、鼓励的态度,用“心”去爱学生,用情去感化学生,让学生感受到你的爱心和诚意。
　　
　　一、提高认识,增强使命感
　　
　　“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是教师的天职,热爱学生就要热爱自己所从事的教学工作,勤于钻研业务,不懈地学习新知识,探索教学新思路、新模式,使自己在教学中得心应手,让学生看到智慧的闪光点,艺术的魅力,人格的感召,使师生的情感在教学中得以沟通。随着国家改革开放的不断深入,社会形势的不断发展,人们越来越深刻地认识到“知识改变命运,科技创造未来”。作为一名教师,要对学生的一生负责,没有亲如父子的师爱,就难以有真正的责任感和使命感。
　　
　　二、不断创新,提高教学效率
　　
　　教师对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为工作中的勤勤恳恳、埋头苦干,还应该体现在进行创造性的劳动上。这里的“创造性的劳动”,依我的理解,就是苦干加巧干,就是要通过科研创新来解决教育教学中不断出现的新问题、新情况,不断提高教学效率。因此,作为新时期一名光荣的人民教师,要使自己的教育教学更上一层楼,取得更好的成效,就必须具有科研创新能力。一名合格的教师不能墨守成规,需要大胆创新,探索适应新时期教育改革的途径,向科研创新要质量。时代在发展,教育技术在变革,各种知识和信息扑面而来,这就要求我们能够充分利用已有资源,为教育教学服务。作为一名现代社会的人民教师,在网络化、信息化时代,懂得如何获取、选择、加工和利用网上的信息资源已经成为体现个人能力的重要标志。这种能力,是新一代文明人应该具备的基本素质。所以,作为新时期的一名人民教师必须掌握这一技能,以便更好地为教学服务,使我们的课堂教学锦上添花,这种对教学工作的热爱会促进学生健康地成长。
　　
　　三、倾注爱心,让每个孩子都感受爱的温暖
　　
　　由于种种客观因素,目前的农村学校,特别是农村中学的升学率很低,只有少数尖子生能够升入高中,剩下大部分学生往往要带着失败的阴影走向社会。在实际教学中,很多教师往往把注意力放在了那些升学有望的“好孩子”身上,而对大多数孩子往往任其“自生自灭”。大多数受冷落的孩子难以体会到成功的快乐,难以体会到学习的乐趣,久而久之对学习也就失去了兴趣。所以,作为一名农村教师,不但要爱所谓的“好孩子”,更要爱所谓的“差生”,要关爱所有的学生。这种爱不是抽象的,它要体现在实实在在的教学行为中,体现在高超的教育技巧上。作为一名合格的教师,应该让每个学生都感受到师爱的温暖,从而产生学习的乐趣,带着知识和求知的本领,去建设农村、服务社会。
　　爱是学生的基本心理需求,每个学生都渴望得到师长的爱,教师热爱他们、关心他们,在他们有困难的时候伸出温暖之手,捧出一片真诚,学生自然会打开情感的闸门,向你敞开心扉,跟随老师健康地成长。