旧体诗词的改革论析

来源 :延边大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wywtqywqy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
旧体诗词是中华民族文化的瑰宝,可是随着时代的发展,其韵律及内容都发生了变化,“旧瓶已难再装新酒”。要赋予旧体诗词以新的生命,就必须打破旧体诗词的桎梏,批判地继承合理的内容,探索一条改革创新的有效途径,使新体诗词茁壮成长,让格律诗词与时俱进。
其他文献
在数学课堂教学中,针对学生思维不灵活、表达能力差、缺乏主动探索精神和创新意识的问题,笔者积极探索并尝试了教师点拨、学生说学、教师点评(简称“点、说、点”)三者循序渐进、默契配合的教学策略,将新课程倡导的主导与主体的教学关系演绎成为具体有效的教学行为,收到了较好的效果.  所谓“点、说、点”,即指学生对教学课题进行了一番思考而仍有疑难时,教师给出必要的点拨、引导,然后学生调整思路,对材料内容进行分析
【问题】设圆M的圆心为(0,1),若圆M与函数y=1/|x|-1的图像有公共点,则圆M的面积的最小值为.一、合理转化,构建目标函数,让探究常态化分析:函数为偶函数,点M在y轴上,只需考虑x〉0的
信息技术是处理分析信息所用到的各种技术的统称。随着网络和多媒体的飞速发展,信息技术越来越受到人们的关注。信息技术是时代进步的表现,是我们社会发展的需要。在信息技术教学中,我们不能进行死板的讲述,而是要大力发展学生的创新能力,只有创新才能在新生技术中站稳脚,才能促进信息技术的进步。现就信息技术教学中学生创新能力的培养进行浅述。  一、信息技术的重要性  在现代社会中,信息技术应用于我们生活的各个方面
高中英语教学的目的是在义务教育英语教学的基础上,扩充和巩固学生的基础知识,并且发展学生听、说、读、写的基本技能。根据中学英语教学大纲的要求,高中英语教学应重视培养学生的阅读理解能力。  一、培养阅读习惯,广泛选择题材  好的阅读习惯的培养是提高阅读能力的先决条件。在阅读中,学优生对所读的材料有直接的感知,他们在阅读材料的同时,能把所需的重要信息存入大脑。有些学生对母语的依赖性太强,习惯按中英文对照
高丽杰出诗人李齐贤创作的汉文诗中运用了大量的中国人名,这些人名虽然指称历史上某一具体的人,但同时也蕴含着作者丰富的情感因素。诗中提到忠勇志士,表达出作者忠君报国的思想
政府作为引导产业集群发展的政策制定者和实施者,对产业集群竞争力的提升发挥着重要的作用:政府要根据当地经济特色科学地制定产业集群发展规划;为产业群提供全方位的公共服
《南唐史略》一书的特点主要表现在:一、探讨了我国古代史中的一些重大问题,如古代经济重心和文化重心的转移问题,五代十国时期统一趋势问题,唐宋之际社会结构的变化问题等.
培养学生的语言交际能力是中学英语学科的重要目标。长期以来英语教学主要是应试教育,只重视做题,造成学生听说能力发展严重滞后,而《义务教育英语课程标准》特别重视学生口语交际能力的培养:“学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力。”现就中学英语口语交际教学略谈管见。  一、用英语教学,营造英语听、说的氛围  尽量用英语教学,培养学生用英语思
跨国次区域经济合作性质的界定,是研究跨国次区域经济合作的出发点。目前,学术界对这个问题的认识尚没有一个统一的观点,多数人认为其属于区域经济一体化的范畴,但区域经济一体化