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体校的教学特点、教学模式与普通中学不同，在校学生用于文化学习的时间和精力明显少于普通中学。在这种情况下，如何搞好课堂教学，提高“讲读课文”的课堂教学效果，是摆在每位语文教师面前的一项重大的研究课题。我认为，针对体校初中学生的特点，在语文教学过程中应重视“读”。
以读助讲 读写结合——浅谈体校初中语文教学
【摘 要】
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体校的教学特点、教学模式与普通中学不同，在校学生用于文化学习的时间和精力明显少于普通中学。在这种情况下，如何搞好课堂教学，提高“讲读课文”的课堂教学效果，是摆在每位语文
【出 处】
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少年体育训练
【发表日期】
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2000年1期
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