【摘 要】
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利用评语指导学生作文,是语文老师经常使用的教学手段。教师对学生的作文评语不仅包括着评价意义,同时也包含着指导意义,而且后者更为重要。因此,教师在写评语时要象课堂教
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利用评语指导学生作文,是语文老师经常使用的教学手段。教师对学生的作文评语不仅包括着评价意义,同时也包含着指导意义,而且后者更为重要。因此,教师在写评语时要象课堂教学一样讲究方式方法。一般应遵循以下几个原则:
The use of reviews to guide student writing is a teaching tool often used by Chinese teachers. Teacher’s writing comments to students not only include evaluation significance, but also include guiding significance, and the latter is more important. Therefore, teachers should be as exquisite as classroom instruction when writing reviews. Generally should follow the following principles:
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韦乐斯·约翰逊(Wallace Johnsoa),生于1932年。他曾在宾夕法尼亚大学东亚法律研究班随德克·卜德(Derk Bodde)等人学习中国古代法律。后来,他把《唐律疏议》全部译成英文,这在西方语言世界还是第一次。1979年,译者的第一卷《唐律名例律》出版。译著前的介绍由译者的哲学博士论文改写而成,《唐律中的法哲学》就是从中摘译的。这个介绍共分三章,第一章简述了唐代的立法概况和《唐律》中的法哲学;第二章详细论述了《名例律》中的一些内容;第三章叙述了唐律版本的历史,中日学者和西方学者研究《唐律》的
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