炸板指

来源 :劳动理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vin0726
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味型:咸鲜原料:猪肠头1200克;姜50克;葱50克;料酒30克;盐2克;糖15克;醋25克;鲜汤100克;蒜20克;甜面酱15克;水淀粉15克;酱油15克;香油15克制作方法:①将洗净的猪肠头放沸水中煮后捞出,用竹签扎上气眼,加姜、葱、料酒、盐拌匀,放入蒸笼中蒸至软烂时取出。将抹于水气蒸熟的肠头放入8成热油中炸,待表皮成棕红色时,泌去炸油,淋香油簸匀起锅切成4分长的段装盘。配切好的开花葱,及用香油白糖调好的甜酱味碟。②用盐、糖、醋、酱油、香油、料酒、葱花、鲜汤、水淀粉兑成糖醋味汁,锅中用热油将姜末、蒜米
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【摘 要】绘本的有效运用应该超出“读”的范畴,目前我们慢慢倾向于绘本与小学语文教学有效整合方面的研究,绘本已经成为小学语文教学一个有力的辅助手段。  【关键词】绘本;小学语文;活用;整合  故事时时发生。绘本,飘洋过海与我们相遇,时间不长却悄然改变着儿童的世界。美丑的评判,善恶的辨析,中外文化的交汇,想象创造的开启……  一、初“相繪”  与绘本相约,缘于一个慵懒的午后,暖暖的阳光让人昏昏欲睡,《
随着数字图书馆日新月异的发展,图书馆的功能越来越趋于庞杂。尽管生存与发展受到极大的挑战,图书馆在信息化浪潮中却依然焕发着勃勃生机,归根到底在于智识。从图书馆历史发展过
【摘 要】本文主要概述高三地理一轮中思维导图在复习中的作用和应用要点,以期提升高三学生一轮复习的效率。  【关键词】思维导图;高三地理;一轮复习  思维导图是一种放射性的思维具体化方法,使用思维导图能将零碎的知识变得更具系统化。所以在高中地理一轮复习中使用思维导图,能让学生的零碎知识点得到更好的整合,最终形成系统知识。  一、思维导图在高三地理一轮中的使用意义  (一)提升学生知识整合的能力  高
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【摘 要】语言和文化有着密切的关系,语言既是文化的载体,又是文化的表现形式。不了解语言背后的文化,只关注形式,而不去注意语言的内涵,就不可能真正掌握这种语言。文化错误引起的误解比语言错误引起的误解更使人难以接受。所以笔者通过多种方法和途径,间接或直接地用心培养学生的跨文化意识,使学生不断提高语言综合能力,最终具有跨文化交际的能力。  【关键词】语言教学;跨文化意识;培养  《国家英语课程标准》明确
【正】 优惠利率是为发展某些地区、行业或产品而规定低于银行统一贷款利率水平的利率。近年来,优惠利率实行的结果是,低息优惠贷款项目愈来愈多,优惠面愈来愈宽,造成大范围
【摘 要】早期阅读一般是指0-6岁的学前儿童通过绘画、文字或色彩等视觉以及成人形象地讲读等方式,理解低幼儿童读物内容的活动过程。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。  【关键词】兴趣;支持;鼓励;吸引  一、早期阅读的