论文部分内容阅读
采用HNO3-HClO4-H2O2湿法消化法对木菠萝进行消化,火焰原子吸收分光光度法测定龙州产木菠萝果皮、果肉及果核中的Ca、Na、Mg和Cu四种营养元素的含量。结果表明,该法的平均相关系数≥0.9980;测定结果准确可靠,为进一步研究和开发龙州木菠萝的药用和食用价值提供理论依据。
湿法消化/火焰原子吸收法测定木菠萝的营养元素
【摘 要】
：
采用HNO3-HClO4-H2O2湿法消化法对木菠萝进行消化,火焰原子吸收分光光度法测定龙州产木菠萝果皮、果肉及果核中的Ca、Na、Mg和Cu四种营养元素的含量。结果表明,该法的平均相
【机 构】
：
广西民族师范学院化学与生物工程系
【出 处】
：
广西民族师范学院学报
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
《语文课程标准》明确指出：一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。童话课文在小学低年级语文课本中占有重要的地位。教师要关注童话课文的教学，从低年级学生的年龄特点出发，发挥童话课文的优势，让学生体验阅读的乐趣，培养学生的阅读能力，让童话课文成为教育学生的载体，启迪学生的智慧，全面培养提高学生的语文综合素
培养学生创新能力是教育教学的重要目标，同时也是英语教学活动过程中的重要目标。英语作为一门语言类学科，其主要目标是培养学生扎实语言基础与实际运用能力。因此，在英语课堂教学活动中，要注重创新能力与创新精神的培养，促进学生思维的发展，养成良好的学习习惯，为今后的学习打好坚实基础。那么，英语教师在英语课堂教学活动中，如何培养学生创新精神与创新能力？一般来讲，创新型人才需要具备冒险精神、独立性、创新意志等这
壮语词语的形象色彩非常丰富,可以依据不同的标准,从感觉体验、反映事物形象的不同角度、形成途径以及和词汇意义的关系四个不同的角度做出分类。
分别介绍VHDL与Verilog HDL两种硬件描述语言的发展过程以及它们的特点,对两者语言的优缺点进行对比。通过EDA应用实例比较两种语言的优劣,为高职院校在开设EDA课程提供参考
陆机现存作品十卷,大部分为韵文,其作品用韵,可以归纳系连出37个韵部,基本与周祖谟先生考证的魏晋宋时期韵部相吻合,但是亦有比较多的韵部混用现象。研究陆机作品用韵情况对