【摘 要】
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英语语言逐渐成为学生步入社会的重要语言，在新课程改革不断向前推进的新形势下，教师能够从学生的角度进行课堂教学的n创新，从而将智能多元以及合作探究的英语课堂变成学生实际需要的课堂。初中英语教学是需要教师和学生共同努力，在寻求最佳教学路径n的同时，也能够将教学有效性的探索作为教学目标的重要组成部分，优化课堂教学的各个组成部分，让学生在快乐的教学氛围中能够找准自n身的定位，教师在鼓励学生积极进行自主探究的同时，提升学生的英语素养。
【机 构】
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山东省宁阳县第十一中学 山东泰安 271402
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英语语言逐渐成为学生步入社会的重要语言，在新课程改革不断向前推进的新形势下，教师能够从学生的角度进行课堂教学的n创新，从而将智能多元以及合作探究的英语课堂变成学生实际需要的课堂。初中英语教学是需要教师和学生共同努力，在寻求最佳教学路径n的同时，也能够将教学有效性的探索作为教学目标的重要组成部分，优化课堂教学的各个组成部分，让学生在快乐的教学氛围中能够找准自n身的定位，教师在鼓励学生积极进行自主探究的同时，提升学生的英语素养。
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