韩国政府研究机构的课题管理制度

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从20世纪60年代开始,韩国按技术领域成立了若干大型的隶属于政府的科研机构,这些研究机构作为韩国国家改革体制中最核心的主体,在国家研发(R&D)体系中应起到创造新一代增长动力的作用。从20世纪90年代起,韩国政府下属的研究机构主要以量的增长为目标,实行以课题为中心的管理制度(Project Based System,PBS)。
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1930年,美国历史上最著名的大法官之一勒尼德·汉德(Learned Hand,1872—1961)在宾夕法尼亚大学法学院演讲时提出如下观点:第一,法律要么属于人文学科的一部分,要么与之存在深刻联系;第二,律师和法学研究者们讨论和分析法律问题时不能局限于传统的法律资源(如案例、法令、专注于法律方面的著述)的范围内,而需要从其他资源获得协助和启发;第三,法律之外的知识资源不是来自社会科学或自然科学,而是来自我们习惯称为“人文学科”的领域中。
儿童通过观察他们的父母而获得对于如何组织家庭生活的第一印象。作为观察结果,多数儿童在幼年时期就已经将“男性”的和“女性”的家务劳动概念化了。成人之间的通常是不平等的劳动分工对于家庭内的社会性别的构建至关重要。而如果家务被孩子们视为性别化的活动,那么不平等的劳动分工在他们当中复制的可能性更大了。本文的总体目的是研究社会性别在瑞典家庭中的再生产,父母的家务分工在多大程度上与他们的子女参与家务和孩子们对待这类劳动的态度有关。分析集中于瑞典这个在1995年被联合国认定为世界上男女平等程度最高的国家,但早期研究的证
日本大学图书馆的人员结构正在发生变化,正规馆员逐渐减少,临时工和外部委托人员填补了业务上的空缺。这是因为大学正在推行经营合理化政策,精简在岗职工。大学的这一举措与废除论资排辈、实施按职务(职能)付薪的企业改革动向是一致的。
教育的计算机化和远程教育被称为虚拟大学:没有单纯的物理意义上的校园,由电子网络连接的包括电子邮箱、布告栏、视频会议和电子资源的共享环境。本文研究虚拟大学对自由、正义、隐私等价值观可能产生的影响,并研究在尊重和提升基本的社会价值观方面,如何发展和管理虚拟大学和高等教育。本文首先强调大学在社会现实中的作用,考察虚拟大学是否可以并应该具有哪些传统大学的社会功能以实现其服务大众的目标;其次,本文还考察学生在大学获得了什么以及大学的社会价值是什么,考察虚拟大学是否像传统大学一样成为学生获得知识和社会价值观的机构;再
1854年,英国第一个现代公共图书馆在曼彻斯特落成。此后,英国公共图书馆一直在努力普及图书馆服务,同时还在不断开拓新的服务项目。在公共图书馆最基本的功能即读者服务方面,英国公共图书馆的免费服务和馆际合作制度在世界上位居前列。最近,英国的图书馆已全部实现网络化,图书馆积极地为人们提供IT服务,在图书馆的管理理念中,还增加了关注少数人的需求,推动读书活动等概念,各类先进的理念和活动引起了世人关注。
俄罗斯科研人员老化、人才流失和学术界分层等问题一直没有得到解决,其原因主要是科研经费不足。与发达国家相比,俄罗斯科研经费总投人占国内生产总值的百分比和工业对科研的支出占科研总投人的百分比都是比较低的。例如,2001年和2003年,俄罗斯科研经费总支出占国内生产总值的百分比仅分别为1.24%和1.25%,工业对科研的投入占科研总投入的百分比分别为24.8%和22.8%。与之相比,经济合作与发展组织国家科研总投入占国内生产总值的百分比平均达到了2%,而工业对科研的投入占科研总投入的百分比则平均达到了62.3%
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