虚拟大学的伦理问题

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教育的计算机化和远程教育被称为虚拟大学:没有单纯的物理意义上的校园,由电子网络连接的包括电子邮箱、布告栏、视频会议和电子资源的共享环境。本文研究虚拟大学对自由、正义、隐私等价值观可能产生的影响,并研究在尊重和提升基本的社会价值观方面,如何发展和管理虚拟大学和高等教育。本文首先强调大学在社会现实中的作用,考察虚拟大学是否可以并应该具有哪些传统大学的社会功能以实现其服务大众的目标;其次,本文还考察学生在大学获得了什么以及大学的社会价值是什么,考察虚拟大学是否像传统大学一样成为学生获得知识和社会价值观的机构;再次,本文研究虚拟大学的学术自由和远程教育给大学自治带来的新的挑战和机会;最后考察远程教育对高等教育的平等产生怎样的影响。
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美国世界观察研究所是一个跨学科研究机构,关注全球问题,并每年就重要的环境、社会和经济变化趋势公布一份报告。本文即摘编自它于2007年1月15日公布的(2007年世界状况报告:我们城市的未来》(State of the World 2007:Our Urbon Future),该报告共272页,由W.W.诺顿出版社出版。
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2007年1月10日,欧盟委员会通过了气候及能源政策一揽子计划。该计划对欧盟成员国理事会提出了一系列建议,理事会将在德国轮值主席之际决定欧盟未来的气候和能源政策。《京都议定书》的有效期将于2012年结束,这之后要进行关于国际气候政策的协商,因此战略书中的建议对世界气候政策的发展也有一定的指导作用。该计划包括减少温室气体排放量,继续实行欧洲排放量交易体系,提高能源利用率,提高可再生能源的利用率等方面的最低目标。这一战略所透露的信号对其他工业大国以及快速发展的门槛国家意味着什么?考虑到2012年以后对气候政策
1930年,美国历史上最著名的大法官之一勒尼德·汉德(Learned Hand,1872—1961)在宾夕法尼亚大学法学院演讲时提出如下观点:第一,法律要么属于人文学科的一部分,要么与之存在深刻联系;第二,律师和法学研究者们讨论和分析法律问题时不能局限于传统的法律资源(如案例、法令、专注于法律方面的著述)的范围内,而需要从其他资源获得协助和启发;第三,法律之外的知识资源不是来自社会科学或自然科学,而是来自我们习惯称为“人文学科”的领域中。
儿童通过观察他们的父母而获得对于如何组织家庭生活的第一印象。作为观察结果,多数儿童在幼年时期就已经将“男性”的和“女性”的家务劳动概念化了。成人之间的通常是不平等的劳动分工对于家庭内的社会性别的构建至关重要。而如果家务被孩子们视为性别化的活动,那么不平等的劳动分工在他们当中复制的可能性更大了。本文的总体目的是研究社会性别在瑞典家庭中的再生产,父母的家务分工在多大程度上与他们的子女参与家务和孩子们对待这类劳动的态度有关。分析集中于瑞典这个在1995年被联合国认定为世界上男女平等程度最高的国家,但早期研究的证
日本大学图书馆的人员结构正在发生变化,正规馆员逐渐减少,临时工和外部委托人员填补了业务上的空缺。这是因为大学正在推行经营合理化政策,精简在岗职工。大学的这一举措与废除论资排辈、实施按职务(职能)付薪的企业改革动向是一致的。