论文部分内容阅读
伴随新课改在小学教学当中的逐渐推进,对高效课堂加以构建就变成当下一个基本要求.而在新课改这个背景之下,怎样才能提升小学阶段的数学课堂整体的有效性,是数学教师亟待解决探究以及解决的重要问题.本文在分析当前小学阶段的数学教学具体状况的基础上,对构建小学时期高效数学课堂的有效措施实施探索,以期对数学教学予以恰当指导.