【摘 要】
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<正>现在有许多人喜爱抽烟吸毒什么的,不论男的、女的,老的、少的。可是你们知道吗?你们在享受的时候,周围的人也会被伤害啊。科学家们统计,目前世界上每年死于吸烟的人多达3
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<正>现在有许多人喜爱抽烟吸毒什么的,不论男的、女的,老的、少的。可是你们知道吗?你们在享受的时候,周围的人也会被伤害啊。科学家们统计,目前世界上每年死于吸烟的人多达300万!预计2025年将达到1000万!1000万哪!如果把这1000万化成钱,恐怕都够那些吸烟的人用一辈子了!烟里面含尼古丁:一支尼古丁毒死一只老鼠;20支尼古丁毒死一头牛啊!那么100支尼古丁也会毒死一个人吗?这太可怕了!如果这世上没有烟这种东西,那么空气会变的更加清新,让人们身心舒爽;环境也会变得干净整洁,让人的心
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【摘 要】 作文是学生语文学习中综合素养的体现，作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础，更需要学生具有丰富的人文情怀。因此，作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深，从而写出深刻内涵的作文来。本文围绕如何让学生在作文中品味涵咏语文进行阐述，旨在提高教学效果。 【关键词】 初中作文 品味 语文 教学 素材 情感 在初中阶段，写作是检验学生语文水平高低最直观的方式。一个学生的语文基本素养，通过
【摘 要】作为教师，我们要不断地提高自身的专业技能，提高学生的学习兴趣和主观能动性，通过恰当的教学策略来给予学生引导，提高学生的写作能力，促进学生的综合发展。本文对此进行了分析研究。 【关键词】初中 作文 指导 有效 方法 作文一直以来都是学生综合语文素养的体现，同时也是语文教学过程中的一项难点。进入到初中阶段之后，学生们所接触到的写作知识越来越多，受到的写作教育也越来越具有综合性。然而，很多
读写渗透模式在小学语文阅读教学中的实践,能够引导学生将阅读和写作渗透在一起,从而培养学生的语文综合能力。本文将对读写渗透教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行探讨
将所见所闻或者所思所想用文字的形式表达出来，就是写作。作文指导是培养学生书面表达能力的重要途径，是培养学生观察和思维能力的重要手段，也是提高学生思想认识水平的重要途径。在初中语文教学中，作文指导对于学生语文水平的提高具有重要意义。 一、强化基础知识，激发学习兴趣 教师在进行作文指导时，要注重强化学生的语文基础知识，遵照循序渐进的原则教学。首先，教师要引导学生深入理解和记忆学习中接触的基础词汇，
我做班主任工作已有20年，从骄阳似火到暮蔼氤氲。月圆了一圈又一圈。从轻衣便裳到长袖暖衣，熟识的人聚集着一群又一群。虽然时间正悄悄从人群中拂过，但我依然执着于教育事业，那一声声老师好的问候，如淙淙流泉一般回响在耳畔，浸润着我的心田，也就是那一声声的问候勾起我内心深处的思绪，有时我在想：爱是什么？ 爱是什么，到处都是对爱诗意般的诠释，爱是一种思绪，似蓝天里飘荡的白云，爱似是阳光是风是空气，爱是一汪情
【摘 要】本文主要结合实践教学经验，分析合作学习的策略在阅读中应用，通过合作学习帮助小学生理解课文，同时还能够有效地培养小学生的写作能力。 【关键词】合作学习策略 小学语文 阅读教学实践应用 小学语文阅读教学中，教师在教学方法中不断创新，找到了合作学习的新方式。在合作学习中，小学生能够发挥各自的长处，通过团队合作的方式完成阅读学习。小组合作学习的模式，在实践教学中，能够较好地提高小学生在语文阅