【摘 要】
：
信息共享是ＣＳＣＷ系统中多用户协作的基础。文中在分析ＣＳＣＷ系统中共享对象服务的功能需求的基础上，提出了一个共享对象的协作模型ＳＯＣＳＭ／ＬＳＩ，该模型使用分层的服务界面来实现共享对象的访问控制、协
论文部分内容阅读
信息共享是ＣＳＣＷ系统中多用户协作的基础。文中在分析ＣＳＣＷ系统中共享对象服务的功能需求的基础上，提出了一个共享对象的协作模型ＳＯＣＳＭ／ＬＳＩ，该模型使用分层的服务界面来实现共享对象的访问控制、协作感知和界面显示等服务功能，完成对共享对象的协作支持。该模型具有实现简单，功能层次清晰等特点，能够为共享对象提供灵活的协作机制。
其他文献
【正】 减肥的游戏苏阳我们这个在近代史上有着上百年屈辱历史、被人称为东亚病夫的民族,今天终于可以扬眉吐气了——这个结论与香港回归无关,而与减肥有关。那些二三十年代
目的 分析项目教学法用于妇产科护理带教中的效果。方法 选取2017年6月—2018年6月期间在该院妇产科实习护士50名,按照随机分组法分为两组,每组护士25名。其中在临床护理带教
北京市第四届小学迎春杯数学竞赛决赛第四题是:甲、乙二人轮流在黑板上写下不超过10的自然数。规定禁止在黑板上写已写过的数的约数。最后不能写的人为失败者。如果甲第一个
小学低年级绘画教学的一般模式是以临摹为主,一堂绘画课,教师先出示画面,然后讲述作画的步骤,最后再讲注意点,接下来就是让学生照着示范画,一笔一画的临摹。哪个形状画得最接
分析了多Agent协同仿真与HLA所有权管理服务之间的关系,指出了将原有的HLA推模式所有权转移协议应用于多Agent协同仿真中存在的问题.然后通过将KQML行为原语与原有的HLA推模
那天,看到妻面对衣柜上的镜子微笑,无意中我感到妻的笑是那么妩媚,那么动人.其实,我对妻的笑是再熟悉不过了,而今天看来却觉得有些陌生的美好.想来想去顿有所悟:原来这一笑是
《富饶的西沙群岛》课后第二题要求:“读第四自然段,说说课文是抓住哪些特点来描写各种鱼的。能概括这段话主要意思的句子是哪一句?”在教学过程中不少老师处理这一问题时感
读了贵刊96年12期袁瑞禹、李忠华两位老师的《推算星期几的解题模式》一文,颇受启发。下面谈谈我在辅导中采用的方法——抓住周期规律推算,供老师们参考。[例1]今天是星期六,
课堂教学是教师实施控制的过程,在其运作过程中,教师要善于通过“望”学生的表情、行为和操作;“闻”学生的发言;向学生“问”或由学生“问”,及时收集反馈信息;审时度势,仔