My Grandma

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  姜飞
  出生日期:2004年2月26日
  座右铭:未来是从今天开始的,不是明天。
  就读学校班级:河北省阜城县第四中学八年级(3)班
  指导老师:张超
  My Grandma
  My grandma is over sixty years old with a full head of gray hair. She is thin and short, and has two small eyes and a big nose. She gets along very well with her neighbors and friends. She is kind-hearted and always ready to help others. Whenever people get into trouble or have difficulties, they often go to her for help. My grandma is an English teacher before
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编者注:2018年深圳南山半程马拉松开跑,赛后网曝大量选手存在作弊行为。事后组委会对258名违规选手作出了处理,并呼吁广大跑者遵守赛事规程,尊重其他正常参赛的跑者,尊重体育精神。  Organizers of the Shenzhen Half Marathon in China said a total 258 runners were disqualified1 for cheating, i
摘 要:“自然学习设计”是目前美国当代中小学教育改革的一种重要模式,其核心内容是学习循环圈,借助四个象限呈现,这四个象限关注四类学习风格者. 本文基于“学习循环圈”设计数学学习过程模式,分“为什么——是什么——应怎样——该是否”四个循环阶段. 以对数运算性质为样例,阐明学习循环圈符合数学知识发生发展的过程,关注学生思维的全面发展.  关键词:学习循环圈;差异施教;对数运算性质  “学习循环圈”理论
[摘 要] 基于高考对“四基”(基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验)的考查,预示着高三复习教学形式应有所变化,微专题教学是高三复习教学的有力补充,对提升学生的“四基”有所帮助.  [关键词] 四基;平面向量;微专题  高中数学教学活动主要是引导学生要学会数学思考,为学生创设会学数学、会用数学的情境. 高三复习时间比较紧张,我们教师要努力争取在短时间内激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积
摘 要:习题课教学强调解题能力的培养和提高,但并不是意味在课堂中或课下要进行题海战术,而是要通过一些具有典型性、全面性的习题的探究,帮助学生形成一种学习方式,形成探究意识和方法,挖掘习题中隐藏的各种知识的网络关系,加强对知识的理解和掌握.  关键词:习题课;探究性学习;发散;化归;引申;变式  习题课是我们日常教学中很常见的一种课型,它是根据学生近期学习中对于概念公式性质等数学知识模糊,或数学思维
[摘 要] 现在及以前的高中数学教材中都是先讲正弦定理再讲余弦定理. 事实上,余弦定理比正弦定理的教学要简洁得多,在解决“边边角”问题时,用余弦定理比用正弦定理往往也要简洁得多. 我们在学习知识时,应遵从“从简单到复杂”的基本规律,所以建议先讲授余弦定理再讲授正弦定理.  [关键词] 正弦定理;余弦定理;解三角形;教学规律  普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》(人民教育出版社,200
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【新目标英语九年级Unit 4 STEP BY STEP随堂通参考答案】  Step 1  Ⅰ. 1. pride 2. change 3. spent 4. none 5. traveling 6. lights 7. seems 8. quiet 9. grows  10. dark   Ⅱ. 1~5 ADDCA 6~10 DBACC  Ⅲ. 1. did; use to play  2
座右铭:谦虚使人进步,骄傲使人落后。  就读学校班级:河北省阜城县第四中学九年级(12)班  指导教师:张超  Be Proud of Our School  We invited Ms. Wang Wenxia to give a speech to us yesterday afternoon. All of us felt deeply touched by her interesting
摘 要:有关二项展开式系数的考查在近几年高考中多次出现,是考试题中重点题型之一,难度较大. 笔者通过对近几年试题的研究,发现给出的解法大都没有涉及问题的本质,没有揭示问题所反映的组合问题的函数背景,因此也就没有领会命题者的意图. 若能透过现象看本质,揭示背景,抓住问题的实质,发现规律,统一解法,常可使问题迎刃而解,触类旁通. 在“函数思想”指导下解决此问题是重要途径之一,抓住其内涵,理清关系,可使