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音乐教育作为人文教育的重要构成,对学生个人成长有着潜移默化的影响,音乐欣赏课可培养学生创造能力和音乐欣赏能力,培养学生人文素养。基于此,本文先分析了音乐欣赏课的教育意义,然后指出了音乐欣赏课教学期间存在的问题,最后进一步提出音乐欣赏课的教学方法。
新课标背景下小学音乐欣赏教学开展分析
【摘 要】
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音乐教育作为人文教育的重要构成,对学生个人成长有着潜移默化的影响,音乐欣赏课可培养学生创造能力和音乐欣赏能力,培养学生人文素养。基于此,本文先分析了音乐欣赏课的教育
【机 构】
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深圳市龙岗区同心实验学校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年7期
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