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要改进词汇教学的效果,就要从根本入手,改变教育教学理念,为学生提供更多用目标语进行双向交际和意义协商的机会。教师互动式话语可以为学生创造更多的语言输出和意义协商的机会,充分调动学生学习和使用语言的积极性。
教师互动式话语在英语词汇教学中的作用及运用
【摘 要】
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要改进词汇教学的效果,就要从根本入手,改变教育教学理念,为学生提供更多用目标语进行双向交际和意义协商的机会。教师互动式话语可以为学生创造更多的语言输出和意义协商的
【机 构】
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苏州大学教育管理学院,江苏省昆山中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年35期
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