【摘 要】
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“互联网+”背景下，高校纷纷进行教学改革，线上线下混合式教学甚至是纯线上教学已经成为一种趋势。为响应教育部提n出的“金课”打造号召，本文以《现代日语语法》课程为例，从在线课程前期准备、线上教学模式的实施、线上教学模式n的考核与评价方式三个方面论述了“金课”打造的可能性，以期给教学第一线的教育工作者提供一些参考。
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“互联网+”背景下，高校纷纷进行教学改革，线上线下混合式教学甚至是纯线上教学已经成为一种趋势。为响应教育部提n出的“金课”打造号召，本文以《现代日语语法》课程为例，从在线课程前期准备、线上教学模式的实施、线上教学模式n的考核与评价方式三个方面论述了“金课”打造的可能性，以期给教学第一线的教育工作者提供一些参考。
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