论文部分内容阅读
随着时代的进步,互联网逐渐走向了人们的生活中,同时也在教育行业脱颖而出.汉语作为我们的母语,是每天都在使用的语言,但是却成了学生最不重视的科目.纵观当下时局,以及小学各学科现状,本文针对微课学习小学语文的方式展开了分析.
微中见大r——小学低年级语文微课开发策略探讨
【摘 要】
：
随着时代的进步,互联网逐渐走向了人们的生活中,同时也在教育行业脱颖而出.汉语作为我们的母语,是每天都在使用的语言,但是却成了学生最不重视的科目.纵观当下时局,以及小学
【机 构】
：
江苏省南京外国语学校雨花国际学校 210000
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
学生“搜集和处理信息的能力”作为新课标要求的学生必备基础技能之一,成了语文教学中需要不断探索与完善的教学内容之一.语文作为基础学科之一,是其他学科进行学习的基础,也
在新课标的背景下,国家对小学生的语文学习提出了更高的要求,要求学生不能以升学为主要学习目的,而是要学生学习更多的中华传统文化,帮助小学生从小就接触中华文化,感受传统
人类社会存在的基础就是劳动,随着时代的发展和社会的进步,劳动教育在教育领域中的地位越来越重要.学校作为培养孩子劳动技能,以及他们学习的主要场地,教师必须要为他们提供
阅读不仅能够提高学生的身心修养,带来巨大的精神享受,还能够帮助学生养成阅读的好习惯,培养学生的阅读耐心.尤其是在小学时期,通过主题式的教学模式,教师可以帮助学生尽快入
“任务型”阅读理解是近几年安徽中考英语试题新增的考试题型,以针对所给语篇回答所设问题的形式呈现,不仅考察学生对语篇的阅读能力、理解能力,同时还要求具备准确的书面表
小学语文是一门重要的学科,在小学语文教学中,课前预习作为帮助学生提前找到课堂教学重点,以便在课堂学习的过程中能够跟上老师的步伐,在小学高年级语文教学中显得尤为重要.
随着教育事业的不断发展,提高小学数学教学的质量变得更加重要.在教学活动过程中,教师要积极引导学生进行独自思考、深度学习,从而形成完整的知识结构体系,促进自身综合素质
英语的书面表达是学生英语学习综合能力的直接反应,在中考中占有较大的比例.在英语的写作上存在着一定的技巧,需要通过教师进行指导.但是,在应试教育的影响下,英语作文教学存
现阶段,情景教学法这一教学模式符合了新课程改革的要求.我们知道,小学生的思维模式比较简单,他们无法深入理解文字背后所蕴藏的深刻含义以及丰富的情感,为此,教师要转变小学
小学是素质教育开展的重要阶段,而小学的语文课程教学又是其中的重要组成部分.能够为学生综合能力以及个人素养的培养和提升,起着极其重要的作用.因此,需要小学阶段的教师做