【摘 要】
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<正>教学思考:本节课属于"小调查"类综合与实践活动,供四年级学生学习。龋齿是中小学生中常见的疾病之一,但小学生对龋齿的认识和预防意识严重不足。因此,在本次综合与实践活
【机 构】
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湖北省荆州市教育科学研究院,湖北省教育科学研究院,
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<正>教学思考:本节课属于"小调查"类综合与实践活动,供四年级学生学习。龋齿是中小学生中常见的疾病之一,但小学生对龋齿的认识和预防意识严重不足。因此,在本次综合与实践活动中,让学生通过收集资料,调查统计本班同学的龋齿情况,了解其他班级、学校、区域同学的龋齿情况,感受统计带来的判断、预测和决策作用,感受大数据在生活、生产中的巨大影响,以及培养学生良好的爱牙护牙的生活习惯等,其现实意义和活动价值都能得到充分体现。
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