【摘 要】
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外语习得理论认为,从学习者的语言学习情感体验出发,能够使得学习者接近真实的语言学习环境,从而不断地激活自身语言学习潜能和激情,更利于他们学习英语。由此可见,在英语课
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外语习得理论认为,从学习者的语言学习情感体验出发,能够使得学习者接近真实的语言学习环境,从而不断地激活自身语言学习潜能和激情,更利于他们学习英语。由此可见,在英语课程教
Foreign language acquisition theory that starting from the learner’s language learning emotional experience, can make learners close to the real language learning environment, which continue to activate their language learning potential and passion, more conducive to their learning English. This shows that in the English language teaching
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