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开放的教学是针对过去教学的“封闭性”而言的,开放教学是指教师在课堂教学中要减少“指令性”的成分,在师生平等的基础上,提倡在教师的引导下学生独立思考,积极探索,多角度、多方向地探求和运用知识,充分挖掘学生的思维潜力,充分考虑发挥学生的创造才能,使学生的思维品质得到较好的锻炼。开放的教学首先是教学设计的开放,其次是教学过程的开放。开放的教学设计是教学过程开放的前提。