【摘 要】
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新时代，在推进治理现代化和深化教育领域综合改革的背景下，完善学校体育治理体系和提升学校体育治理能力是建设体育强国和教育强国的题中之义。运用文献资料、逻辑分析等方法，解析学校体育治理现代化内涵，认为学校体育治理现代化具有注重治理目标全局性、治理结构系统性、治理手段法治性、治理评价科学性的应然特征。针对科层制管理、多元共治、依法治校等现实困境，破题之道在于坚持制度设计与治理重心下移相结合、改革创新与多
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“基础教育‘教育优先区’政策与教育公平研究”（18YJA880025）；
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新时代，在推进治理现代化和深化教育领域综合改革的背景下，完善学校体育治理体系和提升学校体育治理能力是建设体育强国和教育强国的题中之义。运用文献资料、逻辑分析等方法，解析学校体育治理现代化内涵，认为学校体育治理现代化具有注重治理目标全局性、治理结构系统性、治理手段法治性、治理评价科学性的应然特征。针对科层制管理、多元共治、依法治校等现实困境，破题之道在于坚持制度设计与治理重心下移相结合、改革创新与多元共治相结合、依法治校与跨部门协同治理相结合，合力推进学校体育治理体系和治理能力现代化。
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