【摘 要】
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围绕课程思政,以传承发扬传统文化为核心,以“观赏植物栽培学”为载体,就课程各个章节思政内容的挖掘、思政内涵与专业知识的有机融合、课程思政教学方法的创新改进、思政教育影响力的巩固、内化以及课程思政的考核方法、分值分配等内容进行了论述,以期提高“观赏植物栽培学”课程在育人方面的作用和深远影响力,为培养德行兼备的现代农科大学生贡献力量.
【机 构】
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石河子大学,新疆石河子 832003
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围绕课程思政,以传承发扬传统文化为核心,以“观赏植物栽培学”为载体,就课程各个章节思政内容的挖掘、思政内涵与专业知识的有机融合、课程思政教学方法的创新改进、思政教育影响力的巩固、内化以及课程思政的考核方法、分值分配等内容进行了论述,以期提高“观赏植物栽培学”课程在育人方面的作用和深远影响力,为培养德行兼备的现代农科大学生贡献力量.
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