【摘 要】
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在新时代,随着教育改革与发展的不断推进,也应顺应时代发展潮流,将教育现代化建设作为根本任务。高校必须从理论与实践相结合的角度重新审视大学治理这一个重要的问题。教育现代化背景下我国大学治理体系在治理目标的新定位,治理主体的新确定,治理功能的新内涵,治理方式的新探索,治理价值的新思考,治理效果的新展望等六个方面呈现出新特征,系统研究与审视反思,将为更好地推进大学内涵式发展、建设教育强国、办好人民满意的教育指明方向。
【基金项目】
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2020年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“教育现代化背景下地方高校治理体系及实现路径研究”(项目编号:20Q145)的阶段性研究成果。
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在新时代,随着教育改革与发展的不断推进,也应顺应时代发展潮流,将教育现代化建设作为根本任务。高校必须从理论与实践相结合的角度重新审视大学治理这一个重要的问题。教育现代化背景下我国大学治理体系在治理目标的新定位,治理主体的新确定,治理功能的新内涵,治理方式的新探索,治理价值的新思考,治理效果的新展望等六个方面呈现出新特征,系统研究与审视反思,将为更好地推进大学内涵式发展、建设教育强国、办好人民满意的教育指明方向。
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