论文部分内容阅读
本文尝试以“黄河滩区高质量发展”为教学情境，开展地理课程思政特色的项目式学习，在课程思政、课程育人等方面进行了积极探索，以期对接国家战略、凸显地理学科育人价值，为当代中学生提供丰厚的精神滋养。
课程思政下的地理项目化学习设计——以“黄河滩区高质量发展”为例
【摘 要】
：
本文尝试以“黄河滩区高质量发展”为教学情境，开展地理课程思政特色的项目式学习，在课程思政、课程育人等方面进行了积极探索，以期对接国家战略、凸显地理学科育人价值，为当代中学生提供丰厚的精神滋养。
【机 构】
：
山东省青岛第二中学
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2022年06期
其他文献
为提升课堂教学质量，探讨了基于互联网的高校课堂教学质量评价方法改进对策。从课堂教学质量评价方法出发，分析了高校在课堂教学质量评价过程中评价方法及评价手段上存在的问题，体现在评价方法及评价手段落后，评价结果汇总方式不科学，教学改进意见跟进难度大。提出了基于互联网的教学质量评价方法改进对策，应实时评价，及时反馈，动态调整评价指标，全员参与教学评价，集教学管理与质量评价于一体，进而利用先进的评价方法优化
古诗教学仅靠朗读是不够的。诗是诗人情感的流淌,时代背景和诗人的经历遭遇决定了诗人的心境。"读诗",更高的境界是"读人"与"读史"。《闻官军收河南河北》教学,在简约却不简单的对话中,带领学生在古诗的语言中"深入""浅出",在古诗语言的"厚""薄"之间,读出了诗味,更读出了诗情。
＜正＞古诗教学的关键在于关注诗的意象和意境。意象存在于词句中,是真切可感的,意境则与全篇对应。教学时,应抓住意象,反复揣摩,细细品味。对一个个意象的解读就是对意境的挖掘过程。一系列意象构成的意象群是丰富的,这是一首诗的感情基调。人教版六年级语文教材中有一首杜甫的《闻官军收河南河北》,此诗为杜甫生平第一快诗。此次杜甫一反常态,沉郁顿挫之风一扫而光,直抒胸臆,一气呵成,真是"句句有喜意,绝无妆点"。初
期刊
＜正＞伴随着改革开放的深入，中国特色的乡村振兴、系统性乡村建设帮扶工程面对反贫困、全民共享、共有、共同发展等全世界的共同命题，以持续的大规模“开发式”社会实践行动，取得了举世瞩目的成绩，向世界贡献了中国智慧与中国经验，尤其是扶贫工作、乡村振兴计划在全国范围内的大力推进，攻坚克难，带来了发展相对滞后地区人民生活与精神面貌的深刻改变，乡村世界经历了振奋人心的新变。面对这样具有深远历史意义和巨大现实意义
期刊
中国文化历史悠久，随着历史的演变，生活方式的改变，经济社会的发展，科技的进步，文化的影响力以及多元化发展趋势表现得愈发明显。中国文化与品质城市的打造从某个层面来讲，是不谋而合、相辅相成的。文化元素是品质城市打造的关键因素，只有在文化集群化、文化产业聚集化的发展趋势下，文化产业经济才会实现高质量发展，城市才能迸发出丰富的文化元素。在经济与文化高度融合的背景下，城市品质的提升与城市精神文明建设将实现进
期刊
伴随着社会的迅速发展人们的物质生活以及精神生活水平得到了显著的提升,同时对人们的饮食习惯以及结构也发生了巨大的变化,这之中的油炸的以及高脂肪类、含糖量高类食物逐渐取代了粗粮和谷物类食物,这一点在学龄前儿童生身上体现特别明显,家庭收入增加了,首先满足的都是我们的孩子,因此越来越多的胖乎乎的幼儿出现在我们的视野中。
为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要讲话精神，发挥中华民族优秀传统文化口头文学的当代价值，振兴乡村经济文化建设，中央民族大学中国少数民族语言研究院国家社会科学基金重大项目“东北人口较少民族口头文学抢救性整理与研究”课题组于2022年11月25日举办了“口头文学与赫哲族聚居地区乡村振兴”学术研讨会。口头文学与乡村振兴的关系研究成为本次会议的主要议题，赫哲族聚居地区乡村文化建设中口头文学地位突
＜正＞宋代理学开山祖师周敦颐的代表作品《爱莲说》,全文仅116字,然字字珠玑,笔意超群,通过莲花这一具象的植物所有的外在特征与内在品质来表达自己对于人生态度的希冀,历久传诵不衰。到了当代,更因其具备文质兼美的特点,被多版初中语文教材所收录,在现行部编版教材中,它与《陋室铭》一起被编入语文七年级下册第四单元的《短文两篇》。新一轮的语文课程改革强调以核心素养为本,既要关注知识技能的外显功能,更要重视课
期刊