【摘 要】
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在数学教学中,教师要把握时机,通过各种途径和渠道重视培养学生良好的心理素质、优秀的个性品质,培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯等,发挥数学教学的功能,
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在数学教学中,教师要把握时机,通过各种途径和渠道重视培养学生良好的心理素质、优秀的个性品质,培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯等,发挥数学教学的功能,增强学生学习的主体意识,教会学生观察、分析、合作、思考、探究,让学生掌握现代数学知识,学会用数学及数学的思维去解决问题,变“要我学”为“我要学”,具备良好的品德、较高的智能、强健的体魄,较高的审美力及开拓、创新、坚毅、勇敢、自主、独立的个性,敢于创造和进取,促进自身的全面发展。
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