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在世界各国教师培养模式呈现出由定向型教师培养模式向非定向型教师培养模式、定向型与非定向型相结合的混合型教师培养模式过渡的发展趋势的今天,我国教师培养模式也必须在定向型教师培养模式的基础上进行相应的变革.
教师培养模式的考察分析与我国的现实选择
【摘 要】
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在世界各国教师培养模式呈现出由定向型教师培养模式向非定向型教师培养模式、定向型与非定向型相结合的混合型教师培养模式过渡的发展趋势的今天,我国教师培养模式也必须在
【机 构】
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河南师范大学教育系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年8期
【基金项目】
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河南省哲学社会科学基金
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