柔性宏刚性微机械臂空间焊接轨迹跟踪

来源 :焊接学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengdewei6677
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柔性宏刚性微机械臂是一类特殊结构机械臂系统,适用于空间大范围运动与精密操作任务.文中以2个柔性宏机械臂和3个刚性微机械臂构成的平面机械臂为研究对象,对其动力学建模、宏微冗余空间分解、运动误差补偿等问题进行了研究,给出了较为详实的仿真试验结果,验证了采用柔性宏刚性微机械臂实现空间焊接的可能性.
其他文献
高等职业院校的办学特点就是要培养适应社会需要的高技能应用型人才,高职院校计算机基础课程是一门实践性较强的课程,教学的组织和实施不能照搬以学科体系为中心、以传授系统的
本文从理论上对区域产业发展模式进行综合进行,针对不发达地区资金短缺,技术水平低和自然资源相对丰富的特点及其农业资源开发利用实际,提出协调-倾斜式模式是不寻达地区农业资源
人才培养模式是指在一定教育思想与教育观念的指导下,由教育对象、目标、内容、方法、途径,质量评价标准构成的教学组织过程的总称,是为完成特定的人才培养目标而构建起来的人才
不同于动产物权变动公示方法,我国不动产以登记作为公示方法,因此对于不动产善意取得中善意的判断,亦应当同动产有所区分。在结合不动产公示方法的前提下,认为不动产善意取得
本文综述了通过对染色体配对基因调控,除去5B和利用phlb,ph2a和ph2b等小麦近缘种中转移有益基因到普通小麦中的方法。
人体工程学的实质就是“以人为本”,让周围的物或环境适应人类的自身生理和心理特征,以保证人在各种不同的环境中,保持人体获得健康、安全、舒适、愉悦的享受,因此人类在营造环境
从教育的受体——学生出发,强调在高职高专教学活动中,应注重“学生为主体,教师为主导”这一教学思想,在尊重学生人格和创新精神的前提下,营造平等的氛围,形成创新的环境,加强实践教
以东盟开发为前提,以“走出去”战略为背景,分析了云南高职教育走向东盟的历史和社会背景。从经济、旅游、能源开发等角度对东盟国家高技能人才的现状与需求进行了研究,总结了目
通过A、B、C三个不同地区的土壤、饮水、饲草料、血液中F、Cu、Zn、Se、Ca、P和硫酸根离子的检测,证实了A区饮水氟为2.7mg/L,硫酸根离子为165.3mg/L,属高氟区;B区饮水氟为0.6mg/L,硫酸根离子为500mg/L属高硫酸根离子区;C区饮水氟为
整体语言教学法重视语言的整体性,提倡听说读写四项语言技能并重。将整体语言教学法与多媒体等现代化教学手段相结合运用于大学英语精读课教学,势必成为大学英语教学改革的新