初中语文诗歌赏析阅读教学预设研究

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纵观当今时代发展的变化以及新课程改革的不断推进,社会各界对于初中语文教学质量越发关注.经过调查实验发现,初中语文中的阅读教学是一个教学难点,教师要重点培养学生的阅读理解能力,只有学生具备阅读理解的能力,才能促进学生语文综合实力的提高.在阅读教学中,诗歌赏析是一个教学重点,许多学生由于缺乏相关的时代背景,导致学生对于语文诗歌赏析的能力并不强.基于此,本文针对初中语文诗歌赏析阅读教学的预设进行系列研究.
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