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随着信息技术的不断发展,中国已迎来信息化时代,而微课给小学教育带来了新的契机。信息技术课程不同于传统的文化课程,与生活实际缺乏一定联系,学生在学习和接收方面存在困难。因此,教师可在信息技术教学过程中巧用微课,激发学生的学习兴趣,帮助学生内化信息技术,从而提高学习效率和教学质量。
基于微课的小学信息技术教学研究
【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,中国已迎来信息化时代,而微课给小学教育带来了新的契机。信息技术课程不同于传统的文化课程,与生活实际缺乏一定联系,学生在学习和接收方面存在困难
【机 构】
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安徽宣城泾县教学研究室
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年17期
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