【摘 要】
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作为大学英语课程教学评估的一个重要环节,期末测试是检测教学效果的重要手段,是调整和改进教学方法的重要依据。期末测试试卷设计是否具备科学性和规范性将对大学英语课程的
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作为大学英语课程教学评估的一个重要环节,期末测试是检测教学效果的重要手段,是调整和改进教学方法的重要依据。期末测试试卷设计是否具备科学性和规范性将对大学英语课程的教与学产生影响。本文运用经典测试理论的项目分析方法,分析了我校2016级大学英语课程第一学期期末试题,研究结果表明,期末试题的编写存在诸多问题。最后,笔者就如何提高大学英语课程期末试题设计的科学性和规范性提出个人的看法和建议。
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随着计算机多媒体在高校的普及,微课作为一种新兴的教学模式逐渐发展起来,并渗透高校各学科的教育过程中,对教学活动产生了巨大影响。当下,微课的发展已从零散化走向系统化,
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