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数学作为一门极具抽象性与维度性的学科,学生需具有较强的抽象思维及逻辑思维,方能更好的理解与掌握那些抽象性知识.图形乃是初中数学教学内容的重要构成,可谓随处可见,其主要作用是将原本抽象的数学知识变得更加形象化、具体化,辅助、引导学生更好的对初中数学知识加以理解与掌握.
谈初中数学图形类问题的教学
【摘 要】
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数学作为一门极具抽象性与维度性的学科,学生需具有较强的抽象思维及逻辑思维,方能更好的理解与掌握那些抽象性知识.图形乃是初中数学教学内容的重要构成,可谓随处可见,其主
【机 构】
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江西省抚州市临川第二中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年2期
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