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教育心理学研究表明：青年人的道德品质形成要经过认知—情感—意志—信念—行为五个阶段，五个阶段有机地结合起来，才能形成他们的道德品质，这是青年道德品质形成的规律。具体讲， “认知”是其道德品质形成的基础和前提； “情感”、...
青年成长与品德的养成
【摘 要】
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教育心理学研究表明：青年人的道德品质形成要经过认知—情感—意志—信念—行为五个阶段，五个阶段有机地结合起来，才能形成他们的道德品质，这是青年道德品质形成的规律。具体讲，
【机 构】
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佳木斯大学副教授
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2003年4期
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