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新课标指出学生要留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容,要求学生写自己想说的话写作要真情实感,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真实体验感情真实而健康.然而学生的日记中反映的感情未必都健康,但这可以让学生在今后的岁月中逐步自我完善,那么怎么才能使日记教学成为学生德育教育的虹桥昵?