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在数学学习过程中，不少学生对数学文本存在一定的畏惧心理。在教学实践中，一些化繁为简的做法，如借助工具，变难为易，化文为图，帮助理解，可以有效地帮助学生克服畏难心理，提高学生解题的正确率。
化繁为简——突破学生畏难心理的有效途径
【摘 要】
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在数学学习过程中，不少学生对数学文本存在一定的畏惧心理。在教学实践中，一些化繁为简的做法，如借助工具，变难为易，化文为图，帮助理解，可以有效地帮助学生克服畏难心理，提高学生解题
【机 构】
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扬州市维扬实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年14期
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