这两个集合元素个数知多少

来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfengxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教A版高中数学必修1第14页阅读与思考《集合中元素的个数》最后提出了一个问题:有限集合中元素的个数,我们可以一一数出来,而对于元素个数无限的集合,如A={1,2,3,4,,
其他文献
本文对高温气冷堆钍、铀燃料元件的后处理与处置技术的发展进行了评述,该技术正在从实验室研究和中间工厂扩大到工业规模。清华大学核能技术设计研究院在后处理主要环节上进行
数学问题中的隐含条件是指题目中没有直接、明显给出的固有条件,它有待于解题者从题设、结论的语言中,或相关知识的联系上去挖掘.隐含条
2009年高考湖北理科卷有这样一道试题:设球的半径为时间t的函数R(t).若球的体积以均匀速度c增长,则球的表面积的增长速度与球半径
足球作为初、高中及高职(大学)体育教学中不可或缺的一部分,对促进学生综合素质的发展影响重大.此外高职学生对足球运动有着较高的热爱程度,因此足球教学的质量就显得尤为重
课标课程的实施,使得高中数学教学无论是教学内容还是教学方式都发生了或多或少的变化,这就需要教师在备课时多思考,三思而后教;还需要教师在课后多反思,发现问题、不断改进
HPM,是History and Pedagogy of Mathematics的缩写,是一个专门研究数学史与数学教育之关系的组织.HPM研究的最终目的是通过数学史的运用,提高数学教育的水平.
以新元代旧式,就好比以集装箱形式来装运货物:先把小件分散的货物装成大单元,然后把这些大单元以一定方式装进车厢.其基本思想是通过变量代换,使问题化繁为简、化难为易,使问
纵观近几年全国各地的高考题,创新题明显增多,开放程度增强,突出研究性、探索性和实践性,着重对学生能力的考察,更加注重对思维灵活性和发散性的考查,命题的选材更强调数学的
数学知识不仅来源于数学内部系统,还来源于社会生活实际,同时又被应用于实践.关注数学与生活现实的联系有助于提高学生学习的积极性、有助于培养学生的应用意识与解决问题的
如同每个学生都得做试卷一样,每个教师也都必须评讲试卷.试卷是考试内容的载体,是对教与学情况进行考查的主要工具.教师评讲试卷的目的既在于检验课堂教学效果、帮助学生进一