【摘 要】
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合作探究是新时代背景下的一种学习模式.通过为学生创设真实的英语交际情境,让他们在小组合作中展开积极探究,强化其感知、体验及实践能力,进一步增强其由英语交际所带来的学习乐趣.基于此,以初中英语教学为例,探究初中英语合作探究教学策略,即合理创设问题情境,增加小组探究深度;科学引入多项合作,提高英语知识吸引力;鼓励学生主动交流,保证教学内容的多样性;积极开展课堂评价,挖掘合作探究价值.
【机 构】
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215151,江苏苏州,江苏省苏州市阳山实验初级中学校
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合作探究是新时代背景下的一种学习模式.通过为学生创设真实的英语交际情境,让他们在小组合作中展开积极探究,强化其感知、体验及实践能力,进一步增强其由英语交际所带来的学习乐趣.基于此,以初中英语教学为例,探究初中英语合作探究教学策略,即合理创设问题情境,增加小组探究深度;科学引入多项合作,提高英语知识吸引力;鼓励学生主动交流,保证教学内容的多样性;积极开展课堂评价,挖掘合作探究价值.
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