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活动式教学具有较长久的理论和实践基础,但大都以课后活动为主。如何在科学课堂教学中开展活动式教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时给学生创造自己动手的条件,从而激发学生主体积极性,实现科学课堂教学动脑、动手。通过在教学设计与实施中抓住活动中心,设计好的动手点,激发学生,取得较好的教学效果。
科学教学中的动脑、动手
【摘 要】
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活动式教学具有较长久的理论和实践基础,但大都以课后活动为主。如何在科学课堂教学中开展活动式教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时给学生创造自己动手的条件,从而激发
【机 构】
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浙江省绍兴县富盛中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年2期
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