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被蜂擁而至的运动风潮一股脑儿冲昏头脑之前， 不如来看一看90年代的运动风格是怎样的。
新运动
【摘 要】
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被蜂擁而至的运动风潮一股脑儿冲昏头脑之前， 不如来看一看90年代的运动风格是怎样的。
【出 处】
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智族GQ
【发表日期】
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2018年4期
被蜂擁而至的运动风潮一股脑儿冲昏头脑之前， 不如来看一看90年代的运动风格是怎样的。
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①巴黎恐怖份子袭击事件几天后男装周就开始了，当属恐惧与哀障的缘故，米兰与巴黎已经失去了那份积极的颜色，秀场大都被暗色笼罩。从以性别与制服为主题的Prada开始，然后Riccardo Tisa让模特们戴上了被缝住嘴巴的牙套（随后声称是对于渴望言论自由社会的表态），Saint Laurent以左岸民主支持者的造型为借口将贝雷帽做了全新的改造，Thom Browne更是将秀场修建成葬礼的模样。时装向来与
印度，是一个神奇的国度。有许多事，要是发生在别处恐怕让人觉得不可思议：一对年轻夫妇不顾家人反对结婚后，被女方亲友当街砍死砍伤；两位姐妹，由于自己兄弟与人私奔，而被判“连坐强奸”的罪名，虽然她们并未牵涉其中。只要知道这些新闻的背景是在印度，那它们便似乎被打上了一种免予追究的标签，因为人们默认“这在印度不足为奇”，因为这背后似乎都有一个方便的解释：在这个国家，种姓几乎是一种隔离制度，如果两个不同种姓的
一、教学片段 【片段一】 口算引入。 师：出示10 1= 10 8= 10 4= （生读题说得数） 师：你怎么算得这么快呀？（生：10加几得到十几）是这样吗？试试看。（随机说10加几的算式） 小结：看来10是我们的好朋友，找到它，可以使计算变得更快。 【片段二】 探索算法。 （1）几个几个地数。 师：今天给大家带来一个故事《小猴吃苹果》：在一个美丽的大森林里住着小猴一家。有一天，猴妈
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摘 要：在一次县小学数学期末质量监测中，有两道考查“小数除法计算”的试题出现了“反常”的低得分率。根据样本数据分析，发现小数除法的难点主要集中在转化难度较大、对算式中各部分意义理解困难、整数除法遗留问题较多等方面。破解此类难点需要厘清小数除法中各类转化类型，抓住本质要素，课堂中基于情境，结合意义、探究获得算法，同时精心设计练习跟进“算理”“算法”，夯实除法基础，逐渐螺旋上升，提升计算素养。 关键
摘 要：“深度学习”强调的是学生在对学习内容进行自主探究的过程中实现学习成效的高效化。教师是课程资源的开发者，在小学数学教学中要结合学生的学习特点以及数学学习基础对所学内容进行深度开发，以此推进学生的深度化数学学习。基于此背景，文章对链接生活化内容，激发深度学习兴趣;选择挑战性内容，激发深度学习欲望;设计拓展性学习内容，推进深度学习进程;借助应用性学习内容，拓展深度学习空间的策略进行了探究，希望能
杨焕明老师： 见信好。 二十多年前，在协和医学院，您是我的遗传学老师。 医学院的学生，睡得晚，起得早，中午睡一觉。遗传学是下午第一堂课，所以您每次看到的场景，是三十个男女蓬头垢面、睡眼惺忪地梦游进课堂。您是温州人，普通话有严重口音，下午第一堂课本来就困，在您的温州话遗传学的宣讲下，一多半梦游进来的同学，彻底进入了梦乡。那时候的协和医学院，如果出现一门不及格，学生就拿不到博士学位了。同学们睡多
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