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所谓背景资料，即指阅读教学中，为促进文本解读不得不引征的有关作家作品等方面的资料。从目前的语文教材看，背景资料主要有两类：一类是教材中的课前提示、课后补白、课下注释及读本资料等；一类是教师从课外搜集来的用于扩充引征的资料。笔者认为，背景资料是一笔值得珍视、值得开掘的资源，它是师生解读文本、深入探究的一条重要的绿色通道。