今年是我国英语教学界前辈张士一先生诞辰一百周年。张士一(1886—1969)从事师范教育,培育英语师资六十多年。早在二十年代,他就发表了《英语教学法》,编著了《初中直接法英语教科书》,是我国最早的直接法倡导者。三十年代他参与中学课程标准的起草工作,对全国中学英语教学情况进行过实地调查。随后提出了语言教学的新理论,即语言情境教学理论。建国后,他热爱新中国,除更加勤奋地投身教育工作之外,并担任南京市和江苏省的人民代表、政协委员等社会职务。张士一先生毕生从事英语教学的理论研究和培育师资的教学实践,对我国外语教学事业的发展作出了重要贡献。本刊特发表华东师大教育科学院吴棠同志(《中小学英语教学与研究》主编)全面介绍张先生生平和英语教学思想及活动的文章,以示纪念。 吴棠同志这篇文章,着重阐述了张士一先生的英语教学思想。时隔五六十年,张先生的英语教学思想对今天的外语教学仍有很高的参考价值,值得从事英语教学工作的同志认真思考。 我们正在进行教育改革,象这类总结我国学者教学经验的文章,显然也是有益的和必要的。我们欢迎有关单位、同志惠寄这类文章,本刊将安排发表。