【摘 要】
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文章通过对英语语法教学过程中困惑的思考,从初中英语教学实际出发,略谈在新课标下充分利用新教材创新语法教学,实施有效的课堂教学策略如情境化、活动化、任务化等策略,从而
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文章通过对英语语法教学过程中困惑的思考,从初中英语教学实际出发,略谈在新课标下充分利用新教材创新语法教学,实施有效的课堂教学策略如情境化、活动化、任务化等策略,从而提高学生应用语法知识的能力。
Through the thinking of perplexity in English grammar teaching process, starting from the actual situation of junior high school English teaching, the article makes full use of new teaching materials to innovate grammar teaching under the new curriculum standards, and carries out effective classroom teaching strategies such as contextualization, activities and tasks Strategy, thereby enhancing students ability to apply grammar knowledge.
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