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在新课程改革之后,学校普遍实行“研学后教”的教学模式,这种教学模式旨在重视学生的主体地位,符合现阶段“以人为本”的规划,有利于发挥教师的引导作用.教师需要培养学生养成课前预习的良好学习习惯,提前对课堂的知识内容进行了解,引导学生主动参与到课堂的教学活动中,踊跃地提出问题.
基于“研学后教”理念的初中化学课堂教学
【摘 要】
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在新课程改革之后,学校普遍实行“研学后教”的教学模式,这种教学模式旨在重视学生的主体地位,符合现阶段“以人为本”的规划,有利于发挥教师的引导作用.教师需要培养学生养
【机 构】
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山东滨州
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年7期
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