在素质教育背景下，高中政治教学也要遵循新课改的教学目标。因此，政治教师要在高中政治课堂上贯彻新发展理念，让学生明白社会主义新时代的高质量发展需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的理念。创新发展是解决发展的动力问题，协调发展是解决发展的不平衡问题，绿色发展是解决人与自然的和谐问题，开放发展是解决发展的内外联动问题，共享发展是解决社会公平正义问题。教师要帮助学生树立正确的价值观念，明确国家的发展走向和经济形势，培养德才兼备的优秀学生，使政治教学具有针对性，加强学生对政治理论的理解与印象，提高政治教学效率。
　　一、创新发展的政治课堂
　　要在高中政治课堂贯彻新发展理念，首先，政治教师要改变传统的教学观念，要结合学生的学习需求，对学生进行因材施教，增强政治教学的时效性和影响力。其次，政治教师要对教学方案进行完善与创新，尝试变换教學思路，积极开展互动式课堂教学，体现新发展理念的价值与意义。同时，政治教师要对教学方法进行创新，可以根据教材内容，为学生创设具体的教学情境，激活学生的思维。例如，在人教版必修2中“政府的责任：对人民负责”的教学中，政治教师要让学生了解我国坚持对人民负责的基本要求，知道我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式，明确我国政治的性质和宗旨，坚定走中国特色社会主义道路的信念。最后，政治教师可以利用多媒体技术，结合实际为学生展示有关“形象工程”的事件，让学生谈一谈自己的看法。通过对比，让学生看到城市环境的改善，让学生相信政府，支持政府的工作。
　　二、实现理论与实践的统一
　　在高中政治课堂教学中，为贯彻新发展理念，政治教师不仅要引导学生对课堂理论知识进行学习，还要注重培养学生的实践能力。实践是检验真理的唯一标准，政治教师要坚持教育与实践相统一的原则，让学生在实践中分析问题和解决问题，强化学生对政治理论的记忆，从而让学生能够了解国情、了解社会。因此，政治教师要为学生提供更多的社会实践的机会，增强学生的社会责任感，让学生能够对社会有一个全新的认识。首先，政治教师要健全评价体系，拓展教学领域，让理论教学与实践教学相辅相成，让学生在实践中发展理论，从而坚定发展信念。其次，政治教师要共享信息资源，树立立德树人的教育目标，协调好课堂教学与学生实践之间的关系，创造良好的教学环境，确保政治教学的时效性。
　　三、制订合理的教育计划
　　在高中政治课堂教学中，教师要根据新发展理念制订合理的教学计划。首先，政治教师要坚持绿色发展，培养学生积极健康的人格，让学生在政治课上重塑人与自然、人与社会的关系，纠正学生错误的观念，帮助学生树立正确的生态发展观念，培养学生的人文精神。其次，政治教师要坚持开放发展，为学生传递新时期思想的精华，宣传中国制度和中国理论，在开放的交流中，逐渐提高学生的思想意识。同时，政治教师要坚持共享发展，让学生能够自由全面地发展。政治教师可以利用网络为学生提供丰富的教学资源，并可以建立微信公众号，实现资源共享，与学生建立平等的交流关系，体现学生的主体地位，增强学生的成就感，以教学相长确保政治课的教学效果，形成健康向上的学习氛围，使政治教学具有针对性，加强学生对政治理论的理解与印象，提高政治教学的时效性。
　　综上所述，在高中政治课堂贯彻新发展理念，有利于提高学生的思想意识，帮助学生树立正确的价值观念，明确国家的发展走向和经济形势。政治教师通过坚持新发展理念，为学生创造良好的学习环境，引发学生对政治理论的学习兴趣，增强政治教学的时效性，从而使政治教学具有针对性，加深学生对政治理论的理解与印象，提高政治教学效率。