【摘 要】
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贵州赤水地区宝１井喜获工业性气流滇黔桂石油勘探局贵州石油指挥部近期在赤水宝元构造钻探的宝１井喜获工业气流。宝元构造位于四川盆地南部高木顶构造以东２０ｋｍ，经二维数字地震详查后
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贵州赤水地区宝１井喜获工业性气流滇黔桂石油勘探局贵州石油指挥部近期在赤水宝元构造钻探的宝１井喜获工业气流。宝元构造位于四川盆地南部高木顶构造以东２０ｋｍ，经二维数字地震详查后，即在构造高点钻探了宝１井。钻探中在三叠系的１３个层段见各类气水显示，经中途...
Bao 1 well in Chishui, Guizhou Province enjoys industrial airflow The Guizhou Petroleum Command of the Yunnan-Guizhou-Guangxi Bureau of Petroleum Exploration, recently won the industrial gas flow in the Bao-1 well drilled in the Baoshi structure of Chishui. The Baoyuan structure is located 20km to the east of the Gaomuding structure in the south of the Sichuan Basin. After a detailed two-dimensional digital seismic survey, the Bao-1 well was drilled at the structural high point. Drilling in the Triassic 13 layers to see all kinds of gas and water show that, halfway ...
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以三丁基氯化锡和含氧 (硫 )杂环羧酸盐为原料 ,合成了 4种新型杀菌剂三丁基锡含氧 (硫 )杂环羧酸酯 ,产品收率为 88%～ 95%。实验确定了最佳反应条件 :三丁基氯化锡与含氧 (硫
《家庭》原名《广东妇女》,创办于1982年1月,1983年1月更名为《家庭》,1999年1月改为半月刊,2004年12月改为旬刊,是国内第一家以恋爱、婚姻、家庭为报道和研究对象的综合月刊
摘 要：高中语文课程教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，合作学习有利于在互动中提高学习效率，培养学生的合作意识、团队精神。因此高中语文教学应当构建并实施合作探究性学习策略。实施合作探究性学习策略教师明确合作探究性学习策略的意义，要明确合作探究性学习策略的相关概念，还要明确实施合作探究性学习策略的方法。 关键词：高中语文；合作探究；探究意识；角色定位；合作方法a 《高中语文新课程标准》指出
合成了ＰＶＣ－双硫腙－Ｈｇ（Ⅱ）载体．以该载体物质制备了高选择性碘离子电极，其选择性次序为：Ｉ－ＣｌＯ－４＞ＳＣＮ－＞ＮＯ－２Ｓａｌ－～Ｂｒ－＞ＮＯ－３＞Ｃｌ－．电极对碘离子的线性响应范围为１×１０－３～５×１０－７ｍｏｌ／Ｌ，检测下限为２×１０－７ｍｏｌ／Ｌ，斜率为（５９±１）ｍＶ／ｄｅｃａｄｅ（１６℃）．并研究了电极的响应机理，表明系碘离子
利用循环伏安法对我们新设计合成的两种二茂铁甲基二氧大环多胺化合物——１－二茂铁甲基－１，４，８，１１－四氮杂环十三烷－５，７－二酮（简称ＦｃＣＨ２Ｌ１）和１－二茂铁甲基－１，４，７，１１，１４－五氮杂环十六烷－３，１５－二酮（简称ＦｃＣＨ２Ｌ２）——的电化学性质进行了研究
赤塔地区历史上曾是蒙古、鄂伦春、鄂温克(埃文基人)、突厥和通古斯部落生活居住的地方,其中以通古斯部落最为强大。后来从后贝加尔湖地区来的布里亚特部落也在此地落脚。历
现代医学已经从纯生物模式或者“生物+心理”模式走向了“生物+心理+社会”模式,而要补上“社会”这一环,专业社工必不可少.2011年底,作为嘉兴市第一批医务社工部之一嘉兴市
25年前,1985年4月,《南风窗》创刊.rn其时,中国经济建设的改革开放正在探索中试步前行,因“启思想之窗,搭沟通之桥,吹清新之风”,《南风窗》被读者称之“华不失实,活而不邪”
总结了十多年来ＬＣＣ实验室在分子模型化方面的主要研究进展。文章分为６ 个方面： （１） 结构数据库的引进、开发、和推广应用；（２） 支持结构优化的方法研究和软件开发； （３） 虚拟受体模型方法； （４） 用于
切菜时刀锋划过指尖产生的剧痛，牙根发炎产生的慢性疼痛都是身体能清晰感觉到的。那么，失恋是一种心理上的感觉还是真的疼痛？如果是真的疼痛，它与被切破的指尖或发炎的牙根的感觉一样吗？ 科学家研究证实，在恋爱中受伤害的一方感觉的伤害和肉体受伤具有相似的地方，即“心痛”和身体疼痛都能刺激大脑的相同区域。在研究中，21名女性和19名男性在最近的6个月内经历了一次痛苦的恋爱。研究人员让所有研究对象完成两项任务