重视阅读导读课,激发学生阅读兴趣

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一个民族的阅读史,是一部民族精神和文化薪火相传的发展史。对于肩负祖国未来希望,同时处于构建世界观、人生观以及价n值观的关键时期的小学生而言,阅读更是一种培养健康人格,提升思维能力的重要途径。《新课程标准》中提出,小学语文必须高度重视引n导学生进行课外阅读,强调培养学生的阅读方法,激发阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整n本书,鼓励学生自主选择阅读材料。
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