初中语文赏读式教学探讨

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随着社会的发展,科技的步伐势不可挡,进而也影响到了小学生、中学生、乃至大学生的阅读环境,“快餐文化”、“网络文化”充斥着我们整个生存环境,不论是同学,还是家长都很少拿起书籍细细品读,在如此浮躁、功利、盲从的阅读环境下,新课标要求学生在九年义务教育阶段能通过一篇篇的文本阅读,得到思想情感的熏陶升华,那么我作为一名中学语文教师有责任承担起这一任务,最起码让学生在语文课堂上逐步转变对书籍的看法. 所以,在此,我想谈谈对“赏读”的一些拙见,希望能给我以后的教学起到指导作用.
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