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“从生活走向地理,从地理走向生活”、“生活离不开地理,学习地理是为了更好的生活”,让这些耳熟能详的口号真正走进课堂,落实在平时的学习之中,使学生真切感受“生活·地理·社会”这一基本学习过程:生活感知-探寻地理规律-尝试社会应用,从而真正体现以人为本,为学生的可持续发展服务.
初中地理“生活·地理·社会”学习模式探究
【摘 要】
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“从生活走向地理,从地理走向生活”、“生活离不开地理,学习地理是为了更好的生活”,让这些耳熟能详的口号真正走进课堂,落实在平时的学习之中,使学生真切感受“生活·地理
【机 构】
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江苏省南京市浦口区桥林中学,江苏南京,211806
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2011年7期
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